为更好地关注和有效支持幼儿在有意义的生活中获得学习与发展，积极推进“善雅”园本课程建设，2023年6月，徐泾第三幼儿园陆续开展了阶段性特色项目研究成果展示。

乐享节气项目阶段展示

现场展示

正值芒种时节，幼儿在个别化学习中进一步了解芒种节气特征，认识北方小麦、南方稻谷，开展斗草、祭花神等活动，丰富芒种的节气体验。

交流研讨

研讨环节，项目组围绕芒种节气下幼儿的个别化学习材料和活动进行共同思考和调整，为更好地开展节气活动，尝试将节气融入日常活动课程提供了思路。

趣味书香项目阶段展示

现场展示

经过前期优秀经典故事、图书的筛选和推荐，本次活动由诸莉萍老师带来经典故事《纪昌学箭》的集体学习活动，通过观察画面和游戏体验的形式帮助幼儿了解纪昌勤奋学箭的经历，体会掌握本领需要克服困难、坚持努力。

交流研讨

聚焦教学现场，老师们运用思维的六个帽子中的红帽子、黑帽子和黄帽子梳理了《纪昌学箭》集体学习活动中选材、目标、环节、材料、提问，回应、互动等方面的适宜性，共同梳探讨如何更好地优化本次集体学习活动。

师幼互动项目阶段展示

现场展示

师幼互动组由龚欣怡老师进行了项目组集体活动展示，活动中可以看出教师在集体活动中有师幼互动的意识，善于在活动中发现教育契机，充分调动了幼儿学习的积极性。

交流研讨

课后，师幼互动项目组的成员们围绕本次活动中师幼互动的亮点是什么？活动中哪些提问或者回应是可以优化的？如何优化？等问题进行了详尽的探讨，最后通过分组研讨，梳理出了日常集体活动中师幼互动常见的一些问题，以及在集体活动中提高师幼互动有效性的策略。

创意水墨项目阶段展示

现场展示

谢莉丽老师的水墨活动《好大一朵百合花》，以实物写生为主的方式，让孩子在充分感知的基础上，从自己的视角出发，用自己的方式去表现自己所感受到的花朵，更加注重幼儿的感知与体验、想象与创造等本体的艺术能力的培养。

交流研讨

项目组在学习《指南》的基础上，重新解读和厘清了幼儿艺术教育的目标和内涵。在观摩和研讨活动的过程中，大家通过思维的碰撞，明确了如何把握好在幼儿的技能学习和创造表达上的这个度，并且梳理了相关的方法和策略。

《植物取色，布里生“花”: 依托传统扎染科技促进幼儿探究性学习的研究》课题阶段性展示

课题主持人蔡乐乐老师首先播放了幼儿扎染活动的现场活动视频，让大家直观感受到幼儿设计图样、扎染作品的全过程，为幼儿在活动中呈现的自主和创意所惊叹。

之后，蔡老师从课题简况出发，重点对阶段研究内容和进度方面做了详细的介绍，让大家了解了近阶段课题开展的现状和成果，为后续更好地深入和推广课题研究奠定了基础。

本次阶段性特色项目研究成果展示，是对本学期幼儿园特色项目活动的回顾和梳理，也是继续完善和探索“善雅”园本课程的起点，让幼儿在丰富的体验中发挥潜能，快乐学习，让教师在观察和支持中提高教育教学水平，共同促进幼儿园的高质量发展。