为提高教师课题研究能力，扎实推进课题实施，加强课题过程管理，2023年5月26日，徐泾第三幼儿园开展了区级课题《“1+1”模式下，依托“值日生”平台开展幼儿劳动教育启蒙的实践与研究》和《“三方一体”干预下，提升乡镇幼儿园双超率的实践研究》阶段展示活动。本次活动由现场观摩和课题案例交流两部分展开，课题组成员和园内教师共同参与了此次活动。

上午，大家先观摩了值日生活动现场，接着《“1+1”模式下，依托“值日生”平台开展幼儿劳动教育启蒙的实践与研究》课题主持人杨蓉芸老师从环境、评价、家园沟通和指导策略方面对课题实施以来的情况进行了全面的介绍。组员沈婷老师以“小小值日生 成长进行时”为主题，分享了托班孩子在课题实施中的发展；组员李明月老师的“我和孩子共成长”从一个幼儿的转变讲述了值日生活动实施以来给孩子们带来的进步；组员李培和顾雪吉老师“以小见大——基于大班活动的思考”则从一块值日生牌引发的思考出发介绍了如何在一次次的实践和探讨中开展值日生工作的。

下午，课题主持人张晓丽老师从体格发育状况评定并分析影响因素、构建“三方一体”联动管理体系出发详细介绍了课题《“三方一体”干预下，提升乡镇幼儿园双超率的实践研究》开展以来实验班双超率的数据采集和分析，联动活动的开展情况，如医生讲座、育儿沙龙、亲子生活打卡及幼儿园内的各种体验活动。

课题研究是一个艰辛孕育的过程，通过本次课题阶段性展示，也给老师们带来了新的思考、新的触动、新的发现、新的探索、新的认知，为今后的工作积累有效经验，推动课题研究不断深入。我园将始终关注“聚焦实践，真实研究”，不断提升教师专业发展，寻求科研创新之路。